lunes, 9 de noviembre de 2015

TIPOS DE CONJUNCIONES. 

-Las copulativas unen los elementos del discurso en concepto afirmativo, negativo o completivo, como y, ni, que, etc.:
*Octavio y Alfredo no creen ni admiten que exista Dios.

-Las adversativas enlazan oraciones que enuncian generalmente conceptos opuestos o divergentes, 
como pero, mas, aunque:
*La Tierra es redonda, pero no perfectamente esférica

-Las alternativas unen partes de la oración que enuncian pensamientos que se excluyen o sustituyen unos a otros, como o, ora, ya, sea, etc.:
*¿Quieres ir al parque o al cine? 

-Las condicionales se anteponen constantemente a una proposición hipotética de la cual depende otra proposición que enuncia un juicio subordinado a la realización del enunciado por la primera, como si, con tal que, siempre que, etc.:
*Si fueses laborioso, no tendrías necesidades
*Serás apreciado siempre que cumplas con tus deberes

-Las ampliativas juntan alguna dicción a la proposición principal a fin de dar mas extensión al pensamiento que expresa, como además de, aún, etc.:
*Julio César, además de valiente guerrero, era eminente escritor.

-Las electivas enlazan partes del discurso que enuncian pensamientos distintos, indicando la relación de uno sobre otro, como antes, más bien que, etc.
*El hombre que ha saboreado los frutos de la libertad, antes que la esclavitud, prefiere la muerte.

-Las conclusivas se anteponen a breves dicciones con que se pone fin a una prolija exposición, o se sintetiza lo que en ella se ha dicho, como en una palabra, en fin, en suma, etc.:
*Dios creó el cielo, la tierra, los animales, las plantas; en suma, todos los seres existentes.

-Las causales se anteponen a las oraciones que expresan la causa o motivo de lo contenido en otras afirmaciones anexas, como porque, puesto que, etc.:
*El vapor de agua se eleva en la atmósfera porque es menos pesado que el aire.

-Las continuativas se anteponen a las oraciones, o más frecuentemente se intercalan entre ellas o sus términos, para denotar la natural sucesión y correlación de la ideas expresadas por ellas, como pues, asi que, puesto que, etc.:
*Puesto que la ignorancia es el cáncer de la sociedad, esforcémonos por difundir la instrucción.

-Las finales se anteponen a oraciones complementarias para explicar el fin u objeto a que son aplicables los medios indicados por las oraciones principales, como para que, a fin de que, etc.:
*Para que no haya más disputas, es indispensable cierta capacidad de comprensión.

-Las comparativas enlazan las oraciones que indicando la analogía o la diferencia existente entre los pensamientos por ellas enunciados, como del mismo modo que, como, así como, etc.:

-Las declarativas se anteponen a una oración o a cualquiera de sus partes para aclarar con precisión los conceptos contenidos en expresiones anteriores, como es decir, a saber, etc.:
*La nueva Troya, la perla del Plata, es decir, Montevideo, tiene páginas gloriosas en la historia.

-Las ilativas se anteponen a una oración que enuncia la consecuencia que se deduce de oraciones anteriores, como luego, así que, por consiguiente, etc.:
*Todos los hombres son hermanos, luego deben amarse mutuamente.



Información tomada de: http://www.wikilengua.org/index.php/Tipos_de_conjunci%C3%B3n

martes, 22 de septiembre de 2015

¿De dónde proviene nuestro idioma y cómo surgió?

Origen del castellano.


"El idioma español, también conocido como castellano, es una lengua romance del grupo ibérico. Se encuentra entre los seis idiomas oficiales que forman parte de la ONU. El español es la segunda lengua más hablada del mundo tras el chino mandarín, por el número de hablantes que lo tienen como lengua materna. A parte de ser uno de los idiomas más hablados es uno de los idiomas más estudiados alrededor del mundo tras el inglés. El español es una continuación moderna del latín hablado, conocido como "latín vulgar" desde el siglo III a.C. La historia del idioma español comienza con el latín vulgar del Imperio Romano, específicamente el latín hablado en la zona central del norte de Hispania. En el preciso momento de la caída del Imperio Romano ocurrida en el siglo V, las personas de aquella época fueron disminuyendo el uso del latín culto, y el latín que empezaron a hablar fue la mezcla de algunas lenguas romances hispánicas entre las que se encontraba el castellano antiguo, origen a su vez de las variedades que constituyen la lengua española. En el siglo VIII la invasión musulmana de la Península Ibérica hace que se formen dos zonas bien diferenciadas. En Al Andalus se hablarán los dialectos romances englobados en el término mozárabe neoárabe, además de las lenguas de la minoría extranjera invasora árabe y bereber, mientras que en la zona en que se forman los reinos cristianos, desde pocos años después del inicio de la dominación musulmana, comenzó una evolución divergente en la que surgen las modalidades romances catalana, aragonesa, astur y gallego-portuguesa, además de la castellana que sería dominante entre la población de la península. El dialecto castellano nació en el condado medieval de Castilla, lugar que contaba con una gran influencia vasca y de los germanos visigodos. Los textos más antiguos de los que se tiene conocimiento escritos en castellano son los "Cartularios de Valpuesta" y las "Glosas Emilianenses", que se conservan en San Millán de la Cogolla, localidad considerada centro medieval de cultura. El castellano se extendió hacia el sur de la península a lo largo de la reconquista. En el siglo XV, mientras se daba el proceso de unificación española, el sevillano Antonio de Nebrija conocido como el padre de la gramática, hizo pública su "Gramática". Este texto es el primer libro de gramática de la lengua española".



Información tomada de: http://paseandohistoria.blogspot.com.co/2010/04/origen-del-castellano.html

lunes, 14 de septiembre de 2015

REGLAS ORTOGRAFICAS

¿QUÉ  SON LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS?
Las reglas ortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras. El sistema que forman estas normas, conocido como ortografía, constituye una convención sobre cómo debe manifestarse por escrito una determinada lengua.

Uso de  la b, v y w.
Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir.
Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir.
Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la primera conjugación. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban, saltabas.
Se escriben con V los adjetivos terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO, IVA. Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, decisivo, activa.
Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Llevan B las palabras que empiezan por las sílabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos: bueno, Burgos, buscar, burla, buque, bulla, burgalés y buñuelo.
Se escriben con V las formas de los verbos acabados en -OLVER. Ejemplos: absolver, disolver, y volver.
Se escriben con V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B ni V. Ejemplos: de ir, voy, vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de"). Ejemplos: vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente.
Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, íbamos, ibais e iban. 

LAS PALABRAS HOMÓFONAS

Las palabras homófonas son aquellas que se escriben diferente, pero suenan igual y tienen un significado distinto entre ellas, dicho de otra forma, los que tienen igual pronunciación pero su ortografía es distinta y su significado es diferente.



Para lograr entender mejor podemos guiarnos con algunos ejemplos



1. 

-Asesinar (Matar)
-Acecinar (salar las carnes)


2.

-Abrasar (quemar)
-Abrazar (Dar un abrazo)


3.

-Baca (parte superior de un automóvil)
-Vaca (animal)


4. 

-Cebo (alimento, pabilo en la dinamita)
-Sebo (grasa dura de animales)


5.

-Desecha (viene de desechar)
-Deshecha (viene de deshacer)


6.


-Bacía (recipiente)
-Vacía (desocupada)

7

-Bacilo (bacteria)
-Vacilo (vacilar o guasa)

8.

-Baqueta (pieza para limpiar la escopeta; pieza  para tocar la batería o tambor)

-Vaqueta (cuero o lienzo de baca)

9
-Baca (parte superior de un automóvil usado para guardar cosas)
-Vaca (animal rumiante)

10.
-Bario (metal de color blanco)
-Vario (diverso)



11.

-Barón (titulo nobiliario)
-Varón (hombre)


12.

-Basto (tosco)

-Vasto (extenso)

13.


-Baya (frutilla)
-Valla (cerca o vallado)
-Vaya (ir a un lugar)

13.
-Balido (sonido de animales como borrego)
-Válido (aceptación  de algo)

14.


-Bazo (orégano del cuerpo o intestino)
-Vaso (recipiente de vidrio, cerámica  o barro)

15.
-Bello (hermoso o bonito)
-Vello (cabello delgado)

16.


-Ben (árbol leguminoso)
-Ven (del verbo venir)